Звіт про діяльність 

Івано-Франківського академічного 

ліцею-інтернату Івано-Франківської обласної ради.

2018/19 навчальний  рік.

Зміст

1. Організація освітнього процесу. 

1.1  Розробка нормативних документів для  забезпечення діяльності 

закладу.

1.2  Кадрова політика.

1.3.  Наукова, науково-методична,  дослідницька робота педагогічних

        працівників.

2. Матеріально-технічна та навчально-методична база. 

2.1  Загальний стан будівель,  приміщень та комунікацій навчального 

закладу.

2.2  Забезпеченість сучасною  комп’ютерною технікою.

2.3 Забезпеченість навчально-методичною та довідковою літературою.

2.4  Передплата педагогічних видань.

3. Фінансове забезпечення діяльності ліцею. 
4. Рівень  навчальних  досягнень учнів

4.1  Рівень навчальних досягнень учнів ліцею 

4.2  Результативність участі ліцеїстів в інтелектуальних змаганнях

       різного рівня.

5. Результативність  виховної роботи

5.1 Стан розвитку учнівського самоврядування.

5.2 Участь учнів у виховних заходах і їх результати

6. Планування і контроль

6.1  План роботи на 2018/19 н.р.  та стан його виконання.

6.2 Заходи та якість внутрішкільного контролю.

6.3 Взаємодія з владою, органами місцевого самоврядування 

       та громадськістю.

6.4  Суспільний рейтинг навчального закладу. 

7. Соціальний захист.  Збереження та зміцнення здоров’я учнів

    та працівників закладу.

7.1 Забезпечення соціальної підтримки дітей.

7.2 Організація медичного обслуговування, стан здоров’я дітей.

7.3 Організація харчування дітей. Вартість харчування. 

7.4 Організація відпочинку та оздоровлення дітей 

8. Проблемні  питання.

 

Діяльність адміністрації та колективу Івано-Франківського академічного ліцею-інтернату Івано-Франківської обласної ради впродовж навчального року була спрямована на реалізацію основного Статутного завдання ліцею: пошук, навчання і виховання здібних до навчання учнів.

Форми та заходи на реалізацію цього завдання були конкретизовані у Плані роботи академічного ліцею на 2018/19 н.р. 

1. Організація освітнього процесу. 

1.1. Розробка нормативних документів для забезпечення діяльності 

закладу.

На початку навчального 2018-2019 н.р. адміністрацією закладу були підготовлені та відповідно до чинного порядку узгоджені і затверджені документи що регламентують діяльність ліцею впродовж навчального року.

Зокрема: навчальний план, 

режим роботи ліцею,

структуру навчального року,

тарифікацію та штатний розпис.

Підготовлено та вчасно подано всі необхідні звіти, передбачені нормативними документами.

Розроблені інші необхідні документи, що затверджуються в закладі: річний план, плани роботи методичних об’єднань, календарно-тематичні плани, основний та додатковий розклад, акти огляду навчальних кабінетів, посадові інструкції новонабраних працівників, графіки роботи тощо.

1.2  Кадрова політика. Аналіз кадрового складу. Результати атестації педагогічних працівників у 2018-2019 н.р.

/Не враховуючи працівників, які перебувають у 

відпустках по догляду за дитиною/

Станом на закінчення навчального року у ліцеї працює 125 працівників. 

З них:

Педагогічних працівників 76 осіб

/Учителі, вихователі гуртожитку, 

педагог-організатор, соціальний-педагог, 

практичний психолог/ 

Навчально-допоміжний персонал 10 осіб

/Лаборант, бібліотека, медсестра, помічник вихователя/

Технічний персонал

/Заступник директора з АГЧ, прибиральниці, бухгалтерія, 

працівники кухні і.т.д./ 39 осіб

Педагогічні працівники за різними критеріями класифікації розподілялися наступним чином:

Педпрацівники, для яких робота в ліцеї є основною 69 осіб

Сумісники 7 осіб

Учителі вищої кваліфікаційної категорії 42 осіб

Учителі першої кваліфікаційної категорії 11 осіб

Учителі другої кваліфікаційної категорії 7 осіб

Учителі кваліфікаційної категорії “Спеціаліст” 16 осіб

Кандидати наук 2 особи

Учителі-методисти 11 осіб

Старші учителі 16 осіб

Пенсіонери 8 осіб

Перебувають у відпустці по догляді за дитиною 9 осіб

Будь-які вакансії педагогічних працівників відсутні.

Результати  атестації педагогічних працівників у  2018/2019 н.р..

Підготовлені та проведені заходи, передбачені нормативними документами, спрямовані на організацію атестації педагогічних працівників.

У 2018/19 навчальному році атестувались 16 педагогічних працівників ліцею.

Результати атестації представлені у таблиці.

№	Предмет атестації	Результати атестації	Кількість працівників
1	Присвоєння кваліфікаційної категорії	спеціаліст 2-гої категорії	1
		спеціаліст 1-гої категорії	1
2	Присвоєння кваліфікаційної категорії, з них:	спеціаліст вищої категорії	3
	Присвоєно педагогічного звання	старший учитель	–
3	Підтвердження кваліфікаційної категорії, з них	спеціаліст вищої категорії	11
	Присвоєно педагогічного звання	учитель методист	1
	Присвоєно педагогічного звання	вихователь-методист	1
	підтвердження педагогічного звання	старший учитель	5
		учитель методист	1
		вихователь-методист	1

 

1.3.Наукова, науково-методична,  дослідницька робота педагогічних працівників.

Організація науково-методичної роботи

Науково-методична робота у ліцеї здійснювалася на 6 методичних об’єднаннях. Методичні об’єднання відповідали за викладання та методичну роботу з таких предметів:

1. М/О вчителів природничо-математичних дисциплін: математика, інформатика, фізика, хімія, біологія, основи здоров’я, астрономія, креслення, географія, економіка, екологія, технології, креслення.
2. М/О вчителів суспільно гуманітарних дисциплін: гуманітарних дисциплін: історія, правознавство, мистецтво, християнська етика, «Людина і світ».
3. М/О філологічних дисциплін: іноземна мова, українська мова та література, зарубіжна література.
4. М/О вчителів предметів фізичної культури, захисту Вітчизни: фізична культура, основи захисту Вітчизни, ОМЗ.
5. М/О вихователів.
6. М/О класних керівників.

Педагогічний колектив академічного ліцею-інтернату у 2018/2019 н.р. працював над реалізацією науково-методичної проблеми “Розвиток педагогіки партнерства в освітньому середовищі ліцею з метою формування життєвих компетентностей учня”. 

Учителі ліцею впродовж року приймали участь у методичних семінарах, тренінгах, науково-практичних конференціях, вебінарах, он-лайн навчаннях, які проводилися Івано-Франківським обласним ІППО, Департаментом освіти, науки та молодіжної політики Івано-Франківської ОДА, Міністерством освіти і науки і.т.д. Зокрема:

1.Форум «Активних вчителів «Нові горизонти»» за сприянням ГО «Інституту стратегічного партнерства» Українська Галицька партія, ГО «Івано-Франківськ –найкраще місто для життя», м.Івано-Франківськ 2018р.. Учасник форуму – Фущич У.С.

2.Вебінари «На урок»: «Як розпізнати булінг та знищити його як явище», «STEM у школі: методичні рекомендації щодо впровадження на уроках», «Я – STEM-вчитель: як бути в тренді освіти? »,  «Методика створення та проведення навчальних квестів», «Використання додатків Google для налагодження взаємодії між учасниками освітнього процесу». Учасник вебінарів – Капущак С.О.

3.Вебінар для учасників інноваційного освітнього проекту Всеукраїнського рівня “Я-дослідник” 4 жовтня 2018 р. Учасник вебінару – Рачій Б.І.

4.Міжнародна конференція іnternational conference «Civil Society in Times of Military Conflict» («Суспільствознавча освіта для громадянського суспільства в часи збройного конфлікту») Організаторами заходу були Інститут міжнародних досліджень підручників ім. Георга Еккерта (Німеччина) та Всеукраїнська Асоціація викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба» (Україна) (м.Київ,17-18 жовтня 2018). Учасник семінару – Садкова Н.Я.

5.Тренінг за сприяння Благодійного фонду «Здоров’я жінки і планування сім’ї» та Міжнародної федерації планування сім’ї/ІРРF із застосування Посібника для тренера «Продуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді», м.Івано-Франківськ, 2018р. Учасник тренінгу – Янишин М.М.

6. Міжнародна науково- практична конференція «Підсумки розвитку наукової думки», 5 грудня 2018р. м.Івано- Франківськ. Учасник форуму – Данилейчук І.М.

7.Он-лайн курс «Додатки Google в професійній діяльності викладача/адміністрації закладу освіти». Учасники навчання – Лемко А.І., Садкова Н.Я., Мельник І.Б., Пахомов Ю.Д., Худоногова М.А., Сегида Т.О.

8.Форум активних вчителів «НОВІ ГОРИЗОНТИ», м. Івано-Франківськ, 10 листопада. Учасник форуму – Пахомов Ю.Д.

9.ІІ Всеукраїнський хакатон для вчителів «STEM: Гендерночутливий підхід до навчання у щколі», м.Івано-Франківськ, 9-11листопада. (зайняте І місце). Учасник хакатону – Пахомов Ю.Д.

10.Конференція “Освіта. Наука. Інновації” 21-23 листопада 2018р., МВЦ, Київ. Учасник конференції – Пахомов Ю.Д.

11.Курси на платформі масових відкритих онлайн-курсах Prometheus: 1) Word та Excel: інструменти та лайфхаки; 2) Основи Web UI розробки. Учасник курсів – Адамчук Н.М.

12.Вебінар «Змішане навчання – ключ до знань», 30.12.2018р. Учасник вебінару – Кульчак Л.С.

13.Всеукраїнська науково-практична конференція «Християнська педагогіка в іменах і освітньо-виховних ідеях». Доповідь «Благодійні проекти, як форма християнської педагогічної взаємодії учасників освітнього процесу» (м. Івано-Франківськ, 2019р.). Учасники конференції – Фущич У.С., Владика О.Т.

14.Семінар за сприяння Асоціації вчителів історії і суспільствознавчих дисциплін «Нова доба» «Економіка на уроках громадянської освіти», 15 січня 2019р. м.Львів. Учасники семінару – Садкова Н.Я., Кульчак Л.С.

15. Он-лайн навчання на майданчику PROMETHEUS за курсом «Критичне мислення для освітян. Учасник навчання– Люклян С.М.

16.Всеукраїнський відкритий майстер-клас до Дня безпечного інтернету за підтримки Google Україна «Цифрові інструменти та можливості Google для безпечнішого Інтернету», 05 лютого 2019 року. Учасник майстер-класу – Лемко А.І.

17.Конференція «Громадянська освіта у школі: успіхи, виклики, можливості». Захід організовано Програмою сприяння громадянській активності «Долучайся!», що фінансується Агенством USAID та здійснюється ВФ Pact в Україні (м.Київ, 15-16 лютого 2019 року). Учасник конференції – Садкова Н.Я.

18.Тренінг із застосуванням посібника «Репродуктивне здоров’я та відповідальна поведінка учнівської молоді», березень 2019р. Учасник тренінгу– Люклян С.М.

19.Тренінг Патрульної поліції «Протидія торгівлі людьми» разом з Науковим товариством та Club of Criminal Law університет права ім.Короля Данила Галицького (6 березня 2019 року). Учасник тренінгу – Садкова Н.Я.

20.Семінар для підготовки тренерів з громадянської освіти «Нова Доба», м.Львів, 21-22 березня 2019. Учасник семінару – Садкова Н.Я.

21. Тренінговий навчальний курс за підтримки Інституту обдарованої дитини Національної Академії Педагогічних Наук України ТОВ «Центр розвитку обдарованості «Унікум»» Школою практичного коучінгу «Eguilibrium» «Основи коучінгу для педагогів: Базовий рівень», м.Івано-Франківськ 2019р.. Учасник тренінгу – Середюк М.С.

22.Вебінар для учителів математики у рамках Всеукраїнського проекту «Я – дослідник». Учасник венбінару – Бережанська О.М.

23.Семінар для координаторів конкурсу «Колосок» на тему: «Конкурс «Колосок» – важлива складова STEM освіти в Україні». Учасник семінару – Бойчук І.М.

24.Тренінг на тему: «Психологічні аспекти національно-патріотичного виховання». Учасник тренінгу – Боберська Н.В.

25. Навчально-методичний семінар «Голокост і масове насильство на теренах України в першій половині XX століття» за підтримки Українського центру вивчення історії Голокосту, м.Львів, 2019р. Учасник семінару – Середюк М.С.

26.Он-лайн курс організований студією он-лайн освіти EdEra «Права людини в освітньому просторі», 31 березня 2019 року. Учасник он-лайн курсу – Лемко А.І.

27.Науково-практична конференція до Дня науки «Актуальні проблеми розвитку науки у XXI  столітті » / м. Івано-Франківськ, 2019. Учасник конференції – Чуй О.В.

28.Вебінар для вчителів історії: дослідницькі методи роботи на уроках історії. Видавничий дім «Основа». Авторський проект. Ольга Дудар. Учасник вебінару – Ткач О.М.

29.Форум інновацій “Forum Innowacji”, 15-16 kwietnia, 2019 roku, Tarnow. Учасник – Рачій Б.І.

30.Семінар «Розмовляти про складне. Спільна відповідальність за спільну спадщину», м.Львів, 2019р. Учасник семінару – Середюк М.С.

31.XVII Міжнародна Фреїківська конференція з фізики і технології тонких плівок та наносистем (МФКФТТПН-XVII), 21-24 травня, 2019 р. Учасник конференції –Рачій Б.І.

32.І Всеукраїнська науково-практичної конференція «Тенденції і проблеми розвитку сучасної хімічної освіти», м.Івано-Франківськ, травень 2019. Учасник конференції – Рочняк Н.М., Рачій Н.В.

33.Курс «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти (80 годин) через платформу масових відкритих онлайн-курсів Prometheus, що проводився за сприяння  МОН України і міжнародного фонду «Відродження», 07.05.2019р. Учасник курсу – Кульчак Л.С.

34. Вебінари «La maitrise du vocabulaire“  від видавництва CLE International, «Методика створення та проведення навчальних квестів», «Медіаграмотність: соціальні мережі у розвитку і саморозвитку вчителя». Учасник вебінару – Дзюбінська О.К.
35. Вебінари «Розвиток говоріння на  уроках англійської мови, що майже не потребує підготовки», «Мистецтво пам’ятати: сучасні прийоми мнемотехніки », «Розповідаємо учням про традиції нашого народу: обряди весняного циклу», «Практика використання інтенет-ресурсів на уроках іноземної мови», «Проектне навчання у викладанні гуманітарних дисциплін: коли теорія оживає». Учасник вебінару – Боднарчук О.Т.
36. Міжнародна конференція TESOL/TEFL у м. Києві (травень, 2019р.). Учасники конференції – Боднарчук О.Т., Ярема Н.Л.
37. Вебінари  «Всеосвіта»: «Педагогіка партнерства в НУШ», «Особливості використання флеш-карток у процесі вивчення української мови і літератури» Учасник вебінарів – Капущак С.О.
38. Вебінари На Урок: «Стандартні та нетипові способи використання онлайн тестів», «Інтегроване навчання-вимога сучасності». Учасник вебінарів – Ярема Н.Л.

39.Вебінари «Використання кейс-уроків для формування ключових компетентностей в основній та старшій школі», «Мотивація в освітньому процесі: механізми та способи», «Змішане навчання – ключ до змін», «STORYTELLING –технологія неформального навчання», «Сучасна школа: три покоління (x, y, z) в одному кабінеті або лайфхаки від медіаосвіти». Учасник вебінарів – Люклян О.І.

40. Четвертий форум українських патріотичних справ «Ми-українці». М.Київ. Учасник форуму – Арабчук І.М.

Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес; участь педагогічних працівників в обласних методичних структурах

Під керівництвом обласного ОІППО в 2018/19 навчальному році працювали різні постійно діючі та тимчасові методичні структури. Це  обласні авторські творчі майстерні, група педагогів-новаторів з організації авторських семінарів, обласні творчі групи учителів-предметників, предметно-методичні комісії для складання завдань 2-го та 3-го етапу предметних олімпіад і.т.д.

У цих методичних структурах активно працювали вчителі академічного ліцею-інтернату. Зокрема:

Обласні творчі групи вчителів області. Учасниками обласних творчих груп були Дойонко Н.О., Василюк Ю.В.

Заст. дир.. з НВР, вчитель біології Дойонко Н.О. працювала у складі творчої групи з розробки програми факультативного курсу для учнів 10-11- класів «Перша допомога у станах загрози життю».

Вчитель історії Василюк Ю.В. працювала у складі творчої групи по підготовці матеріалів до навчально-виховних занять присвячених ОУН. Розробка уроку по темі « Націоналізм. Історія ОУН: міфи та реальність».

Авторські семінари педагогів-новаторів.

Авторський семінар педагога-новатора Наталії Семенів «Комп’ютерна візуалізація навчального процесу на уроках словесності». Учасник – Дворська М.М.

Авторський семінар педагога-новатора Тетяни Андрейко «Інтерактивний стиль навчання з технологію Microsoft Mouse Mischief». Учасник – Худоногова М.А.

Предметно-методичні комісії для  складання завдань на 2-ий та 3-ій етапи Всеукраїнських  олімпіад і.т.д.

Учителі ліцею працювали у складі комісій по складанню завдань на 2-3 -ий етап з християнської етики /Боберська Н.В./, історії /Василюк Ю.В./, правознавства /Садкова Н.Я./.

Складання завдань для учнівської олімпіади з питань місцевого самоврядування, децентралізації влади та публічного управління на базі Інституту гуманітарної підготовки та державного управління Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу. /Садкова Н.Я./.

Участь у роботі журі обласних інтелектуальних змагань.

У 2018/19  н.р. педагогічні працівники ліцею взяли участь у роботі журі 13 різних інтелектуальних змагань обласного рівня:

1. Обласний турнір юних математиків, жовтнь 2018 р. Член журі турніру – Дутчак О.С.
2. Відкрита Івано-Франківська олімпіада з математики для учнів 5-8 класів на базі факультету математики та інформатики Прикарпатського нац. у-ту ім. В.Стефаника Член журі турніру – Дутчак О.С.
3. Обласний турнір юних хіміків, жовтнь 2018 р. Члени журі турніру – Пахомов Ю.Д.
4. ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з хімії, січень 2019р. Член журі – учитель хімії – Пахомов Ю.Д.
5. ІІ етап конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАНУ, лютий 2019р. Член журі – Рачій Б.І.
6. ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з біології, січень 2019р. Член журі – учитель біології – Сегида Т.О.
7. IV етап Всеукраїнської олімпіади з правознавства, березень 2019р. Член журі – учитель правознавства– Садкова Н.Я.
8. Учнівська олімпіада з питань місцевого самоврядування, децентралізації влади та публічного управління на базі Інституту гуманітарної підготовки та державного управління Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу. Член журі – учитель правознавства– Садкова Н.Я.
9. ІІІ етап Обласної олімпіади з християнської етики «Як ти знаєш Біблію». Член журі – учитель християнської етики– Боберська Н.В.
10. Обласний конкурс з технічного креслення та основ графічної грамоти, травень 2019р. Член журі – учитель креслення – Валовіна С.М.
11. ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури, лютий 2019р. Член журі – учитель української мови та літератури – Карман Н.Б.
12. ІІІ етапу Конкурсу знавців української мови ім.П.Яцика, грудень 2018р. Член журі – учитель української мови та літератури – Карман Н.Б.
13. Обласний етапу міжнародного мовно-літературного конкурсу ім. Т. Шевченка, грудень 2018. Член журі – Яницька Г.Г., учитель української мови та літератури.

Участь у ЗНО.

1. Перевірка творчого завдання ЗНО з математики, червень 2019р., учителі математики – Дутчак О.С., Никируй О.Д.

2.Перевірка творчого завдання ЗНО з англійської мови, червень 2019р., учителі англійської мови – Боднарчук О.Т., Ліцовська Л.П.

3. Перевірка творчого завдання ЗНО з української мови та літератури, червень 2019р., учителі української мови та літератури – Дворська М.М., Капущак С.О., Карман Н.Б., Яницька Г.Г.

4.Робота в експертній групі з експертної оцінки завдань сертифікаційної роботи, червень 2019р., учитель німецької мови– Люклян О.І.

Керівництво командами ліцею на обласних та Всеукраїнських змаганнях.

Учитель Кульчак Леся Степанівна була керівником команди на Всеукраїнському учнівському турнірі юних правників. Місто Вінниця. Команда ліцеїстів здобула ІІІ місце.

Учитель Мельник Іван Богданович був керівником команди на Всеукраїнському учнівському турнірі юних інформатиків. Місто Івано-Франківськ. 

Учитель Фелик Олександра Михайлівна була керівниками команди на обласному учнівському турнірі юних географів. Місто Івано-Франківськ. Команда ліцеїстів здобула ІІ місце.

Учитель Ткач Олег Михайлович був керівниками команди на обласному брейн-рингу «Права людини» на базі Юридичного інституту Прикарпатського університету ім. В. Стефаника. Місто Івано-Франківськ. Команда здобула І місце.

Учителі Рочняк Наталія Михайлівна та Рачій Надія Володимирівна були керівниками команди на обласному учнівському турнірі юних хіміків. Місто Івано-Франківськ.

Розробка методичних матеріалів

Данилейчук І.М. «Розвиток педагогіки партнерства в освітньому середовищі ліцею з метою формування життєвих компетентностей учнів». Збірка наукових праць Л’ОГОЗ, 2018 рік. Івано- Франківськ, Україна (том 10).

Збірка патріотичних сценаріїв « На перехресті доль: Україна від минулого – до сучасного», затверджена вченою радою Івано-Франківського ІППО, 2019р./ Андрейчук Л.З., Галян Т.В., Данилейчук І.М., Купчак І.А., Мулик В.А., Рассуждай О.М., Янишин М.М., Яцишин С.В.

«Сучасні тенденції використання технологій мобільного навчання та доповненої реальності вчителями хімії» Мідак Л.Я., Луцишин В.М., Пахомов Ю.Д., Кузишин О.В.; Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Професійна підготовка фахівців у вимірі нових освітніх реалій»; м. Івано-Франківськ; 11-12 жовтня 2018 р.

Леся Кульчак «Права людини. Брейн-ринг 9-11-ті класи  // Історія України/Позакласна робота. – №20(924), жовтень 2018, С.9-11.

«РОЗРОБКА МОБІЛЬНОГО ДОДАТКУ ДЛЯ ВІДТВОРЕННЯ ВІДЕОМАТЕРІАЛІВ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ З ХІМІЇ У СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ»; Пахомов Ю.Д., Мідак Л.Я., Луцишин В.М., Кравець І.В.; Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи; Тернопіль;  08-09 листопада2018 р.

Мідак Л. Сучасні тенденції використання технологій мобільного навчання та доповненої реальності вчителями хімії/ Л. Мідак, В.Луцишин, Ю.Пахомов, О.Кузишин// Професійна підготовка фахівців у вимірі нових освітніх реалій: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, Івано-Франківськ, 11-12 жовтня 2018 р.– Івано-Франківськ: НАІР, 2018. Ч. 2.

Модернізація навчального процесу з використанням технології AR в початковій школі/ Л.Я. Мідак, Ю.Д. Пахомов, Х.В. Буждиган, А.П. Сараєва// Новини науки: дослідження, наукові відкриття, високі технології: зб. наук. праць «ΛΌГOΣ» з матеріалами міжнар. наук.-практ. конф., м. Харків, 31 березня, 2019 р. Харків : ГО «Європейська наукова платформа», 2019. Т.4. – С. 108-109.

«Застосування технологій доповненої реальності для вивчення природничих дисциплін» Буждиган Х.В., Пахомов Ю.Д., Луцишин В.М.. IV Всеукраїнська науково-практична конференція «Актуальні питання сучасної педагогіки: творчість, майстерність, професіоналізм». Кременчук 15 березня 2019 року.

Садкова Н.Я. Розробка уроку з «Громадянської освіти» для збірника інноваційних уроків Інституту модернізації змісту освіти (серпень 2019р.).

Н. Садкова «Формування громадянської культури у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін» (витяг ППД)/О.Мариновська «Педагогічна інноватика та менеджмент інновацій» (2019р.).

Робота з ОІППО в питанні організації курсової перепідготовки вчителів області.

Цуркан А.Я.- лекція для вчителів курсів підвищення кваліфікації «Впровадження інноваційних технологій на уроках фізичної культури через прогаму Khoot і Plickers », вересень, грудень 2018, лютий,березень 2019р.

Участь у фахових конкурсах.

Арабчук І.М. – фіналіст обласного конкурсу (ІІ місце) «Вчитель року-2019» у номінації «Захист Вітчизни», .

Дзбінська О.К.– фіналіст обласного конкурсу (ІІ місце) «Вчитель року-2019» у номінації «Французька мова».

2. Матеріально-технічна та навчально-методична база. 

2.1. Загальний стан будівель, приміщень та комунікацій навчального  закладу.

Будівлі та приміщення на вул. Юності, 13 та Тисменецька, 242а у яких функціонує навчальний та спальний корпус в доброму стані. Слід відмітити, що однією з найбільших проблем є постійне підтоплення підвального приміщення грунтовими водами.

Стан комунікацій /водопостачання, теплопостачання, електропостачання/ не у всьому відповідає потребам. Вони потребують постійного ремонту.

В 2018-2019 н.р. введено в експлуатацію майданчик зі штучним покриттям.

2.2. Забезпеченість сучасною  комп’ютерною технікою.

Комп’ютерна техніка використовується у ліцеї для наступних цілей:

управлінської діяльності;

вивчення інформатики та програмування;

для використання у освітньому процесі при вивченні інших дисциплін та проведення виховних заходів.

Стан забезпечення комп’ютерною  технікою приведено у талиці

 

Вид Діяльності	Кількість робочих місць /потреба/		Наявна кількість процесорів, ноутбуків	Відсоток від потреби	Примітка
Управлінська та організаційна діяльність	14		18	100%
Кабінет інформатики /201/	14		14	100%
Кабінет інформатики /210/	11		11	100%
Кабінет інформатики /404/	11		22	100%
Аудиторії та кабінети з непрофільних дисциплін	18		18	100%
Разом		68	83	100%

 

Загальна кількість діючих процесорів зараз становить 83 одиниці.  

Слід відмітити, що в 2019 році за державні кошти було закуплено 11 комп’ютерів, проте частина наявної комп’ютерної техніки морально застаріла і потребує оновлення, зокрема в кабінеті 210.

2.3. Забезпеченість навчально-методичною та довідковою літературою

Станом на 01 червня 2019 року бібліотечний фонд ліцею становить 20154 примірників. 

Із них:

12935 – шкільні підручники і посібники;

5809 – основний фонд (художня література, довідкова, історична література, природнича);

1377 – безінвентарний фонд;

33 – фонд на електронних носіях.

Підручники профільного та академічного рівня становлять 1518 

примірників:

8 клас – 157 примірників;

9 клас – 251 примірник;

10 клас – 553 примірників;

11 клас – 557 примірників.

Забезпеченість підручниками в 2018- 2019 н. р. є високою (97%).

Клас	Загальна кількість учнів	Відсоток забезпечення	Рік видання підручників, що використовуються
8	89	96%	2016
9	112	100%	2017
10	128	93%	2018
11	122	100%	2011-2012

Не вистачає підручників з таких предметів:

Клас	Назва навчальних предметів	Кількість підручників
8	Трудове навчання	89
10	Хімія (проф. рів.) Інформатика Мистецтво Технології	30 80 30 30

 

Художня література представлена творами, які вивчаються за програмою Міністерства освіти і науки України для загальноосвітніх навчальних  закладів. Вона містить твори української художньої літератури та твори зарубіжної літератури.

З української літератури наявні твори класиків з найдавніших часів до наших днів, але насамперед письменників 19-го та 20-го століття – Т.Шевченка, Івана Франка, Б.Грінченка, Л.Українки, О.Кобилянської, Б.Лепкого, О.Олеся, П.Тичини тощо…

Із зарубіжної літератури наявні твори В. Шекспіра, Данте Аліг’єрі, А.Ахматової, О.Блока, Ф.Стендаля,  О.Уайльда, Оноре де Бальзака, Ч.Діккенса, та багатьох інших, творчість яких вивчають у середній школі.

На допомогу ліцеїстам є також багато книг довідкового характеру: довідники, словники, енциклопедії. Наявні  довідники з фізики, історії України, української мови, літератури, словники іноземних мов.

Учні мають можливість користуватися бібліотечним фондом обласної бібліотеки для юнацтва.

2.4. Передплата педагогічних видань

З метою  створення сприятливих умов для функціонування закладу, зокрема для ознайомлення педагогів з новинками педагогічної думки у січні та у травні 2019 року проведена підписка періодичних фахових видань. 

За державні кошти та кошти благодійного фонду бібліотека передплачує 20 назв періодичних видань:

• Виховна робота в школі; 
• Зарубіжна література в школах України;
• Історія і  суспільствознавство в школах України;
• Класному керівнику. Усе для роботи;
• Практика управління закладом освіти;
• Фізичне виховання в школах України;
• Краєзнавство. Географія. Туризм;
• Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України;
• Освіта України;
• Освітянське слово;
• Завуч, та ін.

Загальна вартість підписаних видань на друге півріччя 2019р. становить 11353 грн. 10коп.

3. Фінансове забезпечення діяльності ліцею.

Сума коштів, передбачених на функціонування Івано-Франківського академічного ліцею-інтернату на 2018-2019 н.р., становила 14441999 грн. З них використано усі за призначенням.

Розподіл коштів за кодами економічної класифікації видатків був наступним

№ п/п	Код ЕКВ	Стаття видатків	Сума, грн.
	2110	Заробітна плата	7411719
	2120	Нарахування на зарплату	1601651
	2210	Предмети, матеріали	130000
	2220	Медикаменти	7600
	2230	Продукти харчування	2650000
	2240	Послуги, крім комунальн	158400
	2272	Водопостачання та водовідведення	64925
	2273	Електропостачання	322786
	2274	Газ	597433
	2250	Відрядження	2000
	2271	Теплопостачання	491785
	3110	Капітальні видатки	1000000
	2730	Інші витрати  /Підйомні для сироти/	3700
Разом			14441999

 

Як видно з таблиці левова частина видатків – 9013370 грн. (63%) припадає на заробітну плату та нарахування на неї. Ще припадає на оплату продуктів харчування – 2650000 (18%) та комунальних послуг 1476930 грн. (10%). Разом ці неминучі витрати становлять 13140300 (91 %). Таким чином на всі інші витрати – витрати припадає тільки 9 %.

В 2018-2019н.р. на рахунок Благодійної організації «Благодійний фонд «Обдаровані діти сільської місцевості»» надійшло 519675,75 грн., з яких використано 448972,76грн. впродовж навчального року для покращення матеріально-технічного забезпечення закладу, організацію благодійних екскурсійних поїздок.

4. Рівень  навчальних  досягнень учнів.

4.Рівень навчальних досягнень учнів.

За підсумками 2018/2019 навчального року аналіз рейтингів показав, що з 451 учня ліцею високий рівень навчальних досягнень мають 26 ліцеїстів. Що становить 5, 8 % від загальної кількості учнів. Показують досить високий результат ще 48 учнів ліцею.

За підсумками навчальних досягнень учнів, на достатньому рівні закінчили навчальний рік 279 учнів, що становить 62 %, із них:

У 8-х класах            — 54 учні      — 61%

У 9-х класах            — 54 учні      — 48%

У 10-х класах          — 82 учні      — 63,6%

В 11-х класах           — 989 учнів  — 73,6%

На середньому рівні навчальних досягнень навчальний рік закінчило145 учнів – 32% від загальної кількості ліцеїстів.

Один учень ліцею закінчив навчальний рік з навчальними досягненнями початкового рівня з алгебри та зарубіжної літератури – це учень 8-В класу Лаврів Остап.

Таким чином, в цілому, якісна успішність по ліцею становить 67,8% (якщо не брати до уваги спортивні класи, цей показник становить 76,2%).

Найкращу якісну успішність показали:

11-І клас     – 93%    – кл.керівник Ліцовська О.П., вих.Владика О.Т.

10-Б клас    – 93%    – кл.керівник Римар О.В., вих. Люклян С.М.

8-І клас       – 90%    – кл.керівник Дутчак О.С., вих.Яцишин С.В.

8-П клас      – 88%    – кл.керівник Мельник І.Б., вих.Галян Т.В.

10-Ф клас    – 86%    – кл.керівник Фелик О.М., вих. Данилейчук І.М.

11-П клас    – 83%    – кл.керівник Боберська Н.В., вих. Рассуждай О.М.

10-П клас    – 79%    – кл.керівник Садкова Н.Я., вих.Середюк М.С.

11-Ф клас    – 76%    – кл.керівник Яницька Г.Г., вих.Візнюк О.Я.

11-Б клас     – 71%    – кл.керівник Никируй О.Д., вих. Фущич У.С.

Претендують на відзнаку «За високі досягнення у навчанні»:

Іванцівська Оксана – 11-Б клас

Рудик Вікторія        — 11-І клас

Овчарик Юлія         — 11-П клас

Мужик Ростислав   — 11-П клас

Претендують на відзнаку «За досягнення у навчанні»

Яців Оксана             — 11-І клас

Василишин Іванна  — 11-І клас

Свідоцтва про здобуття базової середньої освіти з відзнакою отримали:

Ватаманюк Іван       — 9-А клас

Василик Юлія          — 9-Б клас

Дзудзило Анастасія — 9-Б клас

Станіславишин Соломія — 9-Б клас

Щекотіхіна Тетяна — 9-Б клас

 

Найнижчу якісну успішність показали:

8-В клас    — 17%      – Худоногова М.А., Мартинюк Т.І.

9-А клас   — 25%       – Люклян О.І., Василів О.П.

10 -А клас   — 31%    – Цуркан А.Я., Янклевич С.С. 

 

4.2 Результативність участі ліцеїстів в інтелектуальних змаганнях різного рівня.

Участь у предметних турнірах

У вересні – жовтні 2018 року учні ліцею приймали участь в обласних предметних турнірах юних географів. Результати цієї участі є наступними:

Турнір юних географів дипломи 2-го ступеня

Команда правників ліцею представляла нашу область на Всеукраїнському турнірі юних правників, який відбувався в м.Вінниці, де зайняла ІІ місце.

Результати 3-го /обласного/

 етапу олімпіад з базових дисциплін. 

Учні академічного ліцею брали активну участь участь у 16 обласних олімпіадах.

Відповідно до наданої квоти у ІІІ-му етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад від академічного ліцею було заявлено 74 учасники. 

Відповідно до ухвали  журі ІІІ етапу переможцями стали 23 ліцеїсти, що становить 31% від усіх учасників з числа учнів закладу. Розподіл здобутих місць виглядає наступним чином:

Других місць 2

Третіх місць 21

Участь ліцеїстів у ІV етапі /фінальному/

Всеукраїнських  учнівських олімпіадах олімпіад

Від академічного ліцею у IV етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад взяла участь 1 ліцеїстка. Результати їх участі наступні.

1. Овчарик Юлія географія диплом ІІІ ступеня

Участь ліцеїстів в ІІ /обласному/ етапі  конкурсу-

захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН 

У ІІ-ому /обласному етапі/ конкурсу-захисту учнівських науково-дослідних робіт брали участь 12 ліцеїстів. 

Відповідно до ухвали журі переможцями стали 7 ліцеїстів, що становить 58% від усіх учасників з числа учнів закладу. 

Розподіл здобутих призових місць місць виглядає наступним чином:

Перших місць 2

Других місць 2

Третіх місць 3

Участь ліцеїстів в ІІІ-ому /фінальному/ етапі конкурсу-

захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів  МАН:

Відповідно до рішення журі обласного етапу конкурсу-захисту  у ІІІ-ому /фінальному/ етапі конкурсу-захисту учнівських науково-дослідних робіт  брали участь 2 ліцеїстів. 

Результати участі ліцеїстів у цьому етапі  наступні:

1. Дарійчук Олександр диплом І ступеня,
2. Цап Богдан диплом учасника.

Участь ліцеїстів в обласному етапі ХІ-ого Міжнародного конкурсу з українознавства.

У обласному етапі конкурсу з українознавства брали участь 3 ліцеїстів. 

Відповідно до ухвали журі переможцями стали 3 ліцеїстів. Розподіл здобутих місць виглядає наступним чином:

Перших місць 1

Третіх місць 2

Участь ліцеїстів ІІ етапі VIII  міжнародного конкурсу з української мови ім.. П.Яцика

У обласному етапі конкурсу брали участь 4 ліцеїстів. 

Відповідно до ухвали  журі переможцями став 1 ліцеїст, який здобув ІІІ місце.

Участь ліцеїстів в Міжнародній програмі Flex

Переможець учениця 10-і Сапіжак М. (Ярема Н.Л.).

Участь в проектах

Всеукраїнський проект ZEROWASTESCHOOL організованого благодійним фондом «Кличко» (м.Київ) – Шкоропоняк Н.О., Лемко А.І.

Проект транскордонного співробітництва «Україна-Польща-Білорусь 2018-2020» (травень 2019р.) – Ткач О.М.

Правоосвітній проект «Рівень правосвідомості франківчан» – Садкова Н.Я.

Всеукраїнський освітній проект «Відкривай Україну» – Яцишин С.В (ментор)., Данилейчук І. М.,Галян Т. В., та Янишин М. М.

Всеукраїнська програма « Healthy schools» – Шкоропоняк Н. О. ( керівник), Василів О. П., Березовська О. В.

Всеукраїнський інноваційний освітній проект «Я-дослідник» – Лемко А.І., Дутчак О.С., Рачій Б.І., Садкова Н.Я., Никируй О.Д., Адамчук Н.М., Бережанська О.М., Рочняк Н.М., Сегида Т.О.

Всеукраїнський проект ’’Школа передових технологій’’ – Мельник І.Б.

Всеукраїнський проект «Енергоефективні школи: нова генерація» – Дудидра М.М., Лемко А.І.

5.Виховна частина.

Метою виховної роботи є виховання високоморального підростаючого покоління, формування громадянина з демократичним світоглядом, головною особливістю якого повинна бути орієнтація на загальнолюдські цінності. 

Реалізація проблеми здійснювалася через вирішення таких завдань:

• гуманізація виховного процесу, що виражається в створенні умов для всебічного розвитку особистості, спонукання її до самоаналізу, самооцінки, саморозвитку, самовиховання;
• формування особистих рис громадян України, національної свідомості та самосвідомості учнів;
• виховання поваги до Конституції та законодавства України, державної символіки;
• виховання свідомого ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності та культури розумової праці;
• забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров’я;
• формування екологічної культури учнів, гармонії їх відносин з природою;
• створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини, залучення учнів до різноманітної діяльності, самореалізації;

• підпорядкування змісту, форм і методів роботи визнанню особистості дитини, як найвищої соціальної цінності;
• розвиток учнівського самоврядування, його роль в освітньому процесі;
• виховання духовної культури особистості;

Виховна робота ліцею-інтернату була організована відповідно до вимог наказу МОН молоді та спорту від 31.10.2011р. №1243 «Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, яка схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р, Указу Президента України від 12.06.2015 року 334/2015 «Про заходи щодо поліпшення національно-патріотичного виховання дітей та молоді», наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015року № 641 «Про затвердження Концепції» національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах, листів Міністерства освіти і науки України від 25.07.2016р. №2.1/10-1828 «Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році», від 27.07. 2017 р. № 1/9-413 «Про деякі  питання щодо організації виховної роботи у навчальних закладах у 2017/2018 н.р», від 07.08. 2018р. № 1/9-486 «Про деякі питання організації в закладах освіти виховної роботи щодо безпеки й благополуччя дитини у 2018/2019 навчальному році», та інших нормативно-правових документів, що регулюють освітній процес.

Для реалізації цих завдань в ліцеї розроблений план виховної роботи, який включає заходи, спрямовані на виконання нормативних документів, програм, проектів, затверджених директором ліцею-інтернату. 

Аналіз відвіданих уроків та виховних заходів засвідчив, що виховна робота проводиться на належному рівні, використовуються сучасні виховні технології, методи та форми виховання.

У 2018-2019 навчальному році зусиллями педагогічного колективу згідно річного плану роботи навчального закладу було проведено:

• 22 загальноліцейних виховних заходів;
• 21 показових виховних годин;

     – тематичні тижні виховної роботи: 

– тиждень національно-патріотичного виховання «Під покровом Богородиці» (Бойчук Леся Тарасівна, Березовська Оксана Василівна, Мартинюк Тетяна Іванівна, Стадник Сергій Михайлович, Шкоропаняк Наталія Олексіївна, Арабчук Іван Михайлович);

– тиждень здоров’я «Здорова молодь – здорове суспільство»: (Янклевич Стефа Степанівна, Середюк Марія Степанівна, Василів Оксана Петрівна, Мартинюк Тетяна Іванівна, Стадник Сергій Михайлович, Шкоропаняк Наталія Олексіївна);

– тиждень здоров’я «Ми – здорова нація»: (Владика Леся Тадеївна, Фущич Уляна Степанівна, Янишин Марія Михайлівна, Люклян Світлана Михайлівна, Данилейчук Ірина Миколаївна, Овчаренко Ольга Володимирівна);

– народознавчий тиждень «Криниця душі народної» (Яцишин Світлана Володимирівна, Галян Тарас Васильович, Купчак Ірина Антонівна, Паснак Марія Володимирівна, Дутчак Леся Степанівна, Мельник Іван Богданович, Візнюк Орися Ярославівна, Яницька Галина Григорівна);

–тиждень мужності «У душі не вмирає сивий пам’яті птах…» (Яцишин Світлана Володимирівна, Галян Тарас Васильович, Паснак Марія Володимирівна, Мулик Віра Альбертівна, Янишин Марія Михайлівна, Данилейчук Ірина Миколаївна);

– тиждень екологічного виховання «Земля – наш дім» (Березовська Оксана Василівна, Василів Оксана Петрівна,  Середюк Марія Степанівна, Мартинюк Тетяна Іванівна, Бойчук Леся Тарасівна, Савіцька Ірина Ярославівна Янклевич Стефа Степанівна, Данилейчук Ірина Миколаївна

– тиждень виховних заходів «Cходинки педагогічної майстерності» (Статкевич Ганна Богданівна, Березовська Оксана Василівна, Мартинюк Тетяна Іванівна, Бойчук Леся Тарасівна, Шкоропаняк Наталія Олексіївна)

– тижні з основ безпеки життєдіяльності (Євтушенко Аліна Анатоліївна, Андрейчук Людмила Зеновіївна, Дойонко Наталія Олексіївна)

Для педагогічного колективу ліцею патріотичний напрямок роботи був і залишається пріоритетним. Формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття вірності, любові до Батьківщини, турботи про благо свого народу, готовності до виконання громадянського і конституційного обов’язку із захисту національних інтересів, цілісності, незалежності України, сприяння становленню її як правової, демократичної, соціальної держави. 

Для реалізації цих завдань педагогами, вихователями та класними керівниками навчального закладу використовувалися різні форми та методи роботи. Зокрема проведено тематичні тижні виховної роботи; уроки пам’яті, тематичні бесіди, виховні години, години спілкування, усні журнали, розмова за круглим столом, уроки мужності, години пам’яті, акції, зустрічі з воїнами АТО, уроки-презентації, години відкритих думок. вахта пам’яті, флеш моб, вечір-пам’яті, вечір-спомин, уроки-реквієми, колективні творчі справи, проекти, організовані екскурсії в музеї міста Івано-Франківська та області.

З метою формування всебічно-розвиненої особистості у ліцеї виховна робота ведеться відповідно до ціннісних орієнтирів:

• ціннісне ставлення до суспільства і держави;
• ціннісне ставлення до людей;
• ціннісне ставлення  особистості до себе;
• ціннісне ставлення до праці;
• ціннісне ставлення до праці;
• ціннісне ставлення до природи;
• ціннісне ставлення до мистецтва;

Педагогічний колектив ліцею-інтернату успішно використовує в своїй практиці новітні інноваційні виховні технології. Впродовж року педагоги працювали над реалізацією 18 проектів та ряду колективних творчих справ.

Тісно співпрацюють педагоги ліцею з обласною бібліотекою для юнацтва та центральною міською бібліотекою.

На виконання навчальних програм з метою ознайомлення ліцеїстів з пам’ятниками культури, архітектури і природи рідного краю у 2018-2019 н.р. було організовано 25 екскурсій.

З метою  постійного контролю за охопленням навчання та вихованням дітей в ліцеї здійснюється контроль за відвідуванням учнями занять. Щоденно класними керівниками в журналах ведеться чіткий контроль відвідування учнями занять та вказуються причини їх відсутності. Адміністрація ліцею впродовж року систематично здійснювала аналіз причин відсутності учнів на уроках, про що видавався наказ по ліцею. Класним керівникам та вихователям, учні яких здійснили найбільшу кількість пропусків, практичному психологу та соціальному педагогу вказано на необхідність посилення контролю за відвідуванням. Питання відвідування учнями занять розглядалося на нараді за участі директора, засіданнях учнівського самоврядування, загальноліцейних батьківських зборах, засіданні педагогічної ради. 

Основними напрямами роботи забезпечення соціальної підтримки дітей пільгових категорій було виявлення та облік таких  дітей, створення умов для їхнього навчання, виховання й розвитку. На початку навчального року з метою обліку дітей і сімей, які потребують соціальної підтримки, здійснено вивчення особових справ учнів класними керівниками, вихователями, соціальним педагогом внаслідок якого складається соціальні паспорти  класів, оновлюється банк даних. 

В ліцеї здійснювалися заходи з профілактики злочинності, правопорушень та запобіганню бездоглядності серед неповнолітніх, під постійним контролем знаходились питання максимального охоплення навчанням учнів ліцею; контролю за відвідуванням учнями навчальних занять; виконання заходів, спланованих у річному плані ліцею-інтернату, щодо попередження злочинності та запобіганню дитячої бездоглядності.

Психологічною службою ліцею з метою недопущення дитячого насилля в учнівському колективі розроблений план заходів на 2018/2019 н.р. Впродовж року проведені такі заходи: тренінги з учнями  на тему «Конфлікт – насилля – булінг», «Кібербулінг». бесіда з елементами тренінгу на тему «Булінг», анонімне анкетування «Моє життя в сім’ї та школі»), зустрічі учнів 8-9 класів з шкільними поліції Управління патрульної поліції в Івано-Франківській області. просвітницький захід «Стоп булінг» та зустріч з заступником міського центру соціальних служб для сімї, дітей та молоді  Добрянською Маряною Юріївною організований практичним психологом Овчаренко О. В. та вихователями Фущич У. С. та  Владикою Л. Т.; зустріч учнів 8-х класів із випускниками ліцею студентами Академії внутрішніх справ Стеблинським В., Андрейчуком П. та лекція «Стоп булінг! Попередження протиправних дій в учнівському середовищі.» організована вихователями Яцишин С. В., Купчак І. А., Галяна Т. В., зустріч з працівниками Головного територіального управління юстиції в Івано-Франківській області Фещук Мартою Романівною та Бойко Вірою Олександрівною та проведення просвітницького заходу «Стоп булінг» організовані заступниками директора Андрейчук Л. З. та Дойонко Н. О., виготовлено інформаційні стенди «Безпечна школа. Булінг»

Впродовж навчального року в рамках співпраці з БО «Об’єднані дітьми» в ліцеї працює програма наставництва для дітей сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування.

Гурткова робота. У навчальному закладі створено середовище для формування творчих здібностей наших ліцеїстів. Виховання обдарованих особистостей передбачає формування і розвиток здібностей до реалізації їх можливостей у майбутньому. Саме гурткова робота покликана створити такі умови виховання в позаурочний час, які б ефективно сприяли розвитку і вихованню дитини. Заняття в гуртках забезпечує вихованцям бажаний відпочинок і водночас виховує їх.

Впродовж 2018-2019 н.р. в навчальному закладі працювало сім гуртків та секцій з різних напрямків:

гуртки художньої самодіяльністі: «Хор», «Вокальний ансамбль «Росава», «Естрадний спів»; 

спортивні секції: «Баскетбол», «Настільний теніс», «Футбол»; 

гурток військово-патріотичного виховання «Юний захисник Вітчизни».

Заняття усіх гуртків та спортивних секцій мають чітку структуру, методично грамотно побудовані Систематично проводився облік відвідування дітей. Відвідують гуртки учні 8-11 класів.

На базі ліцею-інтернату також організовано роботу гуртків від МАН в яких займаються учні ліцею: «Української мови», «Правознавства», «Прикладної математики» Працює гурток від Івано-Франківського обласного державного центру туризму і краєзнавства учнівської молоді «Козацько-лицарського виховання «Джура»». 

Крім того, ліцеїсти відвідують музичні школи міста, ДЮСШ «Прикарпаття», ДЮСШ «Ніка», ДЮСШ  олімпійського резерву, художню школу тощо.

Вивчення, аналіз та узагальнення зайнятості учнів у позаурочний час дають можливість констатувати, що із 451 ліцеїстів 59 (13%) займаються у ліцейних гуртках та 38 учнів (8%) в спортивних секціях, в гуртках МАН 68 учнів (15 %), в гуртку «Джура» 20 учнів (4 %), у дитячих спортивних школах 80 (18 %), у музичних школах 10 (2%), інші заклади 14 (3%).

Позашкільна освіта сприяє розвитку інтересів та нахилів школярів, забезпечує їх особистісне становлення та самоствердження. Заклад має певні напрацювання щодо створення умов для позакласної та позашкільної діяльності.

Відсоток учнів ліцею, охоплених позашкільною освітою в 2018-2019 н.р. складає 64%.

Реалізувати свої творчі здібності ліцеїсти можуть також під час проведення різноманітних конкурсів та змагань.

Команда ліцею «Гірські леви» під керівництвом вчителя Захисту Вітчизни Арабчука Івана Михайловича та вчителя фізичного виховання Цуркана Андрія Яремовича у 2019 році взяла участь в ІІ (обласному) етапі Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»), де зайняла почесне І місце.

Команда ліцею «Надія Прикарпаття» U-13 cтала переможцем Західної зони Чемпіонату України з футзалу

Команда ліцею «Надія Прикарпаття» U-15 в Чемпіонаті області серед юнаків з футболу зайняла 5 місце.

Команда ліцею «Вікторія-ліцей» U-13 в Чемпіонаті області серед юнаків з футболу зайняла 5 місце.

Команда ліцею «Надія Прикарпаття» U-15 була учасником Чемпіонату України екстра ліги з футзалу  

У системі виховної роботи ліцею-інтернату налагоджено структуру співпраці із громадськими інституціями: ГО «Спільне покоління», ГО «Рух за життя», ГО «Хвиля», БФ «Майбутнє Прикарпаття», ГО «Клич», ГО «Народна Рада Прикарпаття», БФ «Франко опір», БО «Об’єднані дітьми», з обласним та міським центрами зайнятості, Івано-Франківською обласною бібліотекою для юнацтва, з Державною службою з надзвичайних ситуацій, з волонтерськими організаціями «Спілка волонтерів Прикарпаття» та фондами з метою допомоги воїнам АТО.

• Стан розвитку учнівського самоврядування.

Учнівське самоврядування академічного ліцею задовільняє основні вимоги до виховного процесу, розвитку творчих здібностей ліцеїстів. 

1. Парламент. Основною ланкою учнівського самоврядування ліцеїстів академічного ліцею є парламент. Однією з ланок учнівського парламенту є старостат. Парламент вирішує всі питання віднесені до відома учнівського самоврядування.

До складу парламенту у поточному навчальному році входили  міністерства і старостат. 

Члени парламенту і старостат призначаються наказом директора за поданням учнівських зборів класів і загальноліцейної конференції. Директор має право накласти вето на запропоновані кандидатури. У 2018/19 н.р. всі запропоновані кандидатури були затверджені у складі парламенту і старостату.  

Парламент працював у складі 10 осіб – міністрів, президента та заступника (секретаря). Старостат класів був затверджений у складі 18 осіб. 

Парламент і старостат класів щомісяця збирався на засідання, які проходили під керівництвом педагога-організатора. При потребі участь у засіданнях брали також директор ліцею або його заступники.У поточному навчальному році проведено 10 засідань парламенту і старостату. 

2.Міністерство інформації. Завданням якого є інформаційний супровід важливих подій у житті ліцею, вітання ліцеїстів та працівників з важливими досягненнями у навчальній та інших формах діяльності.

Міністерство випускає газету «Ліцейна юнь». До складу міністерства  входило 18 ліцеїстів, по одному представнику з кожного класу.

Впродовж 2018/19 н.р. учасники міністерства підготували та опублікували на стенді та на сайті ліцею різні вітання колективу ліцею, окремим учасникам освітнього процесу з числа працівників та ліцеїстів. 

Метою міністерства інформації є залучення ліцеїстів до різних форм громадської роботи. 

1. Фото документування важливих подій та щоденного життя ліцею.
2. Випуск газети “Ліцейна юнь”.
3. Підготовка щорічного фотоальбому з життя ліцею.
4. Ведення розділу “Фотогалерея” на офіційній сторінці у фейсбуку.

Впродож навчального року міністерство інформації підготувало 9 випусків газети “Ліцена юнь” та значно більше ж випусків електронних повідомлень.

Також міністерство замається відеозйомками повсякденного життя ліцею. 

До роботи міністерства залучаються ліцеїсти, які мають нахили та певні навички роботи в галузі сучасних цифрових технологій. 

Міністерство виконує постійно діючі доручення адміністрації – провадження повідомлень на офіційному сайті ліцею. Періодично випускає відеохроніку. Стараннями міністерства інформації  були відзняті, змонтовані та розміщені на ліцейному сайті новини хроніки та окремі репортажі.

3.Міністерство освіти. Метою міністерства є залучення ліцеїстів до систематичної науково-дослідницької, експериментальної, конструкторської та винахідницької діяльності. Ліцеїсти співпрацюють з обласним відділення МАН України. Впродовж навчального року міністерство організувало зустрічі з професорсько-викладацьким складом ІФНТУНГ, Прикарпатського університету, екскурсії у наукове містечко “Нова енергія” тощо. 

Важливою частиною роботи міністерства є сприяння у підготовці ліцеїстами науково-дослідницьких робіт на конкурс – захисту Малої академії наук.

Міністерство освіти неодноразово демонструвало свої успіхи на офіційному сайті ліцею. Публікує найуспішніші творчі спроби ліцеїстів, зокрема поетичні. У поточному році таким чином побачили світ доробки майже десяти ліцеїстів. 

4.Міністерство культури і відпочинку об’єднує ліцеїстів, котрі мають нахил до роботи із апаратурою для відтворення звуку, відеоапаратурою та сучасними музичними інструментами. Завданням роботи міністерства є підготовка та озвучення вечорів відпочинку, виховних та святкових заходів. 

Робота в учнівському самоврядуванні є своєрідною формою підготовки до дорослого життя у сучасному суспільстві – стимулює розвиток і реалізацію лідерського потенціалу ліцеїстів у різних сферах життєдіяльності. Одержані тут навики можуть бути корисними для майбутньої роботи в осередках політичних партій та громадських організацій.

5.Міністерство милосердя. Метою міністерства є залучення ліцеїстів до виїзних акцій в Будинок одинокої матері та дитини с.Горохолино та Містечко милосердя с.Крихівці., Івано-Франківський геріатричний центр, в будинок для людей похилого віку с.Більшівці Галицького р-ну та будинок для інвалідів с.Черніїв Тисменицького р-ну. Учнівське самоврядування складає сценарій для проведення концертної програми і готує подарунки.

Провели майстер-клас по виготовленню Пасхальних листівок воїнам АТО. Трудовий десант на облаштування майданчика в Будинку одинокої матері та дитини.

6.Міністерство внутрішніх справ об’єднує ліцеїстів, котрі мають бажання організувати роботу так ,щоб життя ліцеїстів було цікавим і змістовним. Складає графік чергування класів, проводить зустрічі з представниками  юстиції, організовує дні здоров’я, екскурсії, тематичні флешмоби, бере участь в акціях, проводить тематичні лінійки згідно річного плану міністерства. 

7.Міністерство екології, охорони здоров’я та спорту. Впродовж навчального року міністерство провело дні здоров’я , змагання з футболу, тенісу, баскетболу, тижні здоров’я «Здорова молодь – здорове суспільство», «Ми – здорова нація», конкурси малюнків «Азбука здоров’я», флешмоб «Молодь обирає здоров’я і спорт», акції.

8.Міністерство праці та фінансів. Під керівництвом міністерства проводяться трудові десанти прибирання території ліцею, навчальних кабінетів, кімнат у спальному корпусі, приводяться конкурси на кращу кімнату в гуртожитку. Впродовж 2018-2019 н.р. ліцеїсти проводили різні  акції, а виручені кошти передавали у Будинок одинокої матері та дитини с.Горохолино та Містечко милосердя с.Крихівці, також ліцеїсти допомагають матеріально учням та випускникам ліцею, які потребують допомоги. 

1.2.Участь учнів у виховних заходах і їх результати

У системі виховної роботи ліцею особлива роль відводиться загальноліцейним урочистостям. Зокрема, впродовж навчального року проведені наступні виховні заходи.

1.Свято Першого дзвоника «Ліцей нам усміхається привітно, обіцяючи, відкрити новий світ» на відзначення початку нового 2018/19 н.р. Свято відбулося 1 вересня на подвір’ї ліцею. Участь у якому взяло не менше 600 учасників: ліцеїстів, батьків, учителів, гостей.

2.Святковий концерт до Дня працівника освіти «Учитель спокою не зна, учитель завжди у тривозі». Захід відбувся 05 жовтня у в актовій залі. Ліцеїсти підготували вітальні номери для вчителів та вихователів. 

3. Свято «Ми-ліцеїсти-майбутнє ліцею», де відбулася посвята восьмикласників у ліцеїсти та урочисто вручено їм квитки ліцеїста. 
4. Конкурс пісні та строю  з нагоди святкування Дня Захисника України, Дня українського козацтва і Дня створення УПА. Ліцеїсти 10-11 класів взяли участь у заходів.  Були визначені переможці та нагороджені грамотами.
5. Новорічний КВК «Академічний ліцей у новій українській школі» , всіх ліцеїстів привітали із успішним закінченням І семестру. Взяло участь 90 відсотків ліцеїстів.   
6. Розколяда «Від Різдва до Різдва Бог, дарує нам дива» Взяло участь 86 відсотків ліцеїстів. Силами учнівського самоврядування привітали всіх ліцеїстів, вчителів, вихователів з Різдвяними святами. 
7. Шевченківські дні. В заходах на відзначення чергової річниці від дня народження Т.Шевченка взяли участь 95 відсотків ліцеїстів. Заходи відбулися в приміщенні актового залу.

8.День Вишиванки 16 травня у якому взяли участь всі учнів ліцею. 

9. Науковий Тріумф. В святковому заході взяли участь 95 відсотків вчителів та ліцеїстів. 64 учні-переможці інтелектуальних змагань, їх наставники, учителі нагороджені грамотами та подяками.
10. Останній дзвоник  «Дзвоник останній». Свято  відбулося на подвір’ї ліцею. 
11. Урочисте вручення атестатів. Свято з нагоди випуску учнів 11класів.

Виховні заходи окремих класів

Національно-патріотичні заходи

09.10.2018р  вихователями  Стадник С.М., Шкоропоняк Н.О. проведено брейн-ринг «Козацька слава» між 10-Ф та 10-І приурочений Дню козацтва

08.11.2018р. вихователі Фущич У.С., Владика Л.Т. та учні 11-Б та 11-І класів були учасниками виховного заходу в центральній міській бібліотеці «Листопадове сходження на Голгофу» 

08.11.2018р. проведено виховний захід до Дня писемності «І все-таки: в началі було слово» вихователем Янишин М.М. та учнями 9-Ф класу  за участі бібліотекаря Хміль С.С. 

05.12.2018р. вихователем Купчак І.А. між командами учнів 8- А класу проведено козацькі забави «Де сила – там воля» до Дня Збройних Сил України 

13. 02. 19 р. вихователем Купчак І.А. та класним керівником Ткач О.М.

проведена показова народознавча виховна година у 8-А класі «Символи України» 

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

15. 02. 19 р.. вихователями Яцишин С.В., Галян Т.В., класними керівниками

Дутчак Л.С., Мельник І.Б  та учнями 8-П та 8-І класів проведено гру-експрес  «Криниця душі народної» з метою формування в учнів шанобливого ставлення до звичаїв, традицій, ремесел українського народу, з метою збереження духовної спадщини українців.

12. 02. 19 р. Родинне свято «Ідемо з Колядою»  організоване  вихователем Візнюк О.Я., класним керівником Яницька Г.Г. та учнями 11-Ф класу, де ліцеїсти мали можливість краще пізнати звичаї та традиції  Прикарпаття.

14.05.19р. показова виховна година літературне знайомство «Ще не було епохи для поетів, але були поети для епох»  проведена  вихователем Статкевич Г.Б. та учнями 8-П класу, де ліцеїсти ознайомились з творчістю Ліни Костенко

Ціннісне ставлення до себе 

03.10.2018р. вчителем фізичного виховання Цуркан А.Я. та вихователями Янклевич С.С. Мартинюк Т.І проведена спортивна естафета «Сильні та спритні» між 8-ми класами  з метою розкриття спортивних талантів серед учнів 

03.10.2018р вихователями  Янклевич С.С., Стадник С.М., Середюк М.С проведено спорт-вікторину «Перепалка» між учнями 10-А, 10-П, 10-І  класів.  з метою пропагування  здорового способу життя

05.12.2018р. щодо профілактика шкідливих звичок, прищеплення вподобань до постійних занять фізичною культурою і спортом проведено брей-ринг «Життя – це дар, не змарнуй його» між учнями 10-Ф, 10-Б, 9-Ф класів вихователями Люклян С.М., Янишин М.М., Данилейчук І.М. 

07.12.2018р. інформаційно-профілактичний захід «STOP булінг» щодо профілактики насильства в учнівському середовищі організовано практичним психологом  Овчаренко О.В. та вихователями Владика Л.Т., Фущич У.С.

Ціннісне ставлення до людей

04.10.18р. вихователями 11-Б,11-І Фущич У.С, Владика Л.Т. організована виїзна благодійна акція в Івано-Франківський геріатричний пансіонат з концертною програмою «Моя Батьківщина то прадідів слова – єдина родина, єдина держава» , яка була приурочена до Міжнародного дня людей похилого віку

05.10.2018р. проведено показову виховну годину  до Дня працівника освіти  «Уклін тобі, вчителю!»  вихователем Візнюк О.Я. та учнями 11-Ф класу.

17.12.2018р. виїзна благодійна акція в Містечко Милосердя до Дня Святого. Миколая з постановкою лялькової вистави «Друзі з біди – визволять завжди» організована ліцеїстами та вихователями  Фущич У.С., Владика Л.Т.

20.12.2018р. організована виїзна акція в будинок для людей похилого віку с.Більшівці Галицького р-ну та будинок для інвалідів с.Черніїв Тисменицького р-ну з колядою, вертепом «Аж ген вертеп іде» вихователями  Купчак І.А., Яцишин С.В., Галян Т.В. та учнями 8-П, 8-А, 8-І класів.

14.05.2019р. проведено показову виховну годину «Мама, мати, матуся!» вихователем  Рассуждай О.М. та учнями 11-П класу приурочену дню Матері

20.05.2019р. родинне свято «З родини йде життя дитини..» організоване вихователем Люклян С.М. та учнями 10-Б класу

24.05.2019р організувано виїзну благодійну акцію з ігровою програмою та солодкими подарунками в Центр соціальної реабілітації дітей вихователями Середюк М.С., Шкоропаняк Н.О. та учнями 10-П, 9-Б класів.

Ціннісне ставлення до праці

19.04.2019р. виховний захід челендж «Чисте довкілля навколо нас» організований вихователями Василів О.П., Мартинюк Т.І., Березовська О.В. під час якого учні прибирали територію ліцею та спального корпусу.

22.04.2019р трудовий десант «Чисті береги» організований вихователями Фущич У.С.Владика Л.Т. з метою прибирання берегів річки Бистриця

  Ціннісне ставлення до природи

18.04.2019р  проведена година пам’яті «Дзвони Чорнобиля» вихователями  Данилейчук І.М., Тунків О.О. та учнями 10-Ф класу  до річниці Чорнобильської катастрофи.

17.04.2019р. вихователями  Середюк С.С., Янклевич С.С. проведено майстер-клас «Корисне з непотрібного» 

14.05.19р. вихователем Шкоропаняк Н.О проведено еко-квест «Клуб юних екологів» з учнями 9-х класів 

Профорієнтація

24.09.2018р. практичним психологом Овчаренко О.В., соціальним педагогом Думанський Я.Я. та вихователями організовано профорієтаційний захід – екскурсія в міський центр зайнятості. 

Впродовж року педагогами ліцею та Прикарпатського національного університету ім. В.Стефаника організовано ряд заходів (квести, участь в показових судових процесах організованих Юридичним інститутом, круглі столи, турніри, екскурсії в лабораторії).

Творчі конкурси

Фущич У.С. брала участь разом з ученицею 11-Б Заячук Наталею в VІ  Всеукраїнському творчому конкурсі « Малюнок, вірш, лист до мами» (фіналіст , отримали подяку  від українсько-турецького культурного центру «Сяйво»);

Владика О. Т., Фущич У. С. учасники ІV Всеукраїнської благодійної акції «Допоможи солдату – захисти Батьківщину» (за ІІІ місце нагороджені заохочувальним призом – Цифровим USB мікроскопом Magnifier ZoomX 1000X ( жовтень);

Владика О. Т., Фущич У. С учасники ІІ Всеукраїнської благодійної акції «Дід Мороз – це Я і Ти» на підтримку дітей сиріт, які знаходяться в зоні проведення Операції Об’єднаних Сил ( ООС);( грудень) 

Владика О. Т., Фущич У. С.  учасники Міжнародного соціального проекту «Книга добра»

Результативність виховної роботи 2018-2019 рр.

Загальноліцейні урочистості та виховні заходи

13.09.2018р.День здоров’я  в якому взяли участь весь педагогічний та учнівський колективи.

21.09.2018 р вихователями Фущич У.С, Владика Л.Т. та учнями 11-Б,11-І класів було проведено флеш-моб «Голуб миру» приурочений до Міжнародного дня миру Виготовлені плакати були подаровані воїнам АТО з метою підтримки бойового і морального духу.

04.10.2018р. організовано вечір-зустріч «Відомі серед своїх» з  пара олімпійцями Назарієм Кваснюком та Андрієм Голінеєм вихователями  Янклевич С.С., Стадник С.М., Середюк М.С., Шкоропаняк Н.О., Мартинюк Т.І., Василів О.П., де відомі спортсмени розповіли ліцеїстам про свої досягнення та успіхи.

20.02.2019р. година мужності «Той не живе, хто жити вміє з душею темного раба. Життя ж – це вічна боротьба», яку провели вихователі Мулик В.А., Янишин М.М., Данилейчук І.М. приурочена героям Майдану та Революції Гідності та воїнам АТО.

21.02.2019р.лінійка пам’яті, присвячена 5-ій річниці Революції Гідності та подіям на Майдані  організована Андрейчук Л.З., Арабчук І.М., Валовіною С.М. в якій взяли участь всі учні ліцею та педагоги.

26.02.2019р. година пам’яті, присвячена 30-ій річниці з часу виведення військ з Афганістану «Війна… Чужа… Неждана… Непотрібна…», яку провели вихователі  Яцишин С.В., Галян Т.В., Паснак М.В.

Впродовж року вихователями 11-Б,11-І Фущич У.С.,Владика Л.Т. в рамках реалізації довготривалого соціального проекту «Школа милосердя» та волонтерським загоном ліцеїстів проведено виїзну благодійну акцію з театральною ляльковою постановкою «Друзі з біди – визволять завжди» до дня Святого Миколая в «Містечко Святого Миколая» с.Крихівці Тисминецького району.

Впродовж року вихователями 8-класів Купчак І.А., Яцишин С.В., Галян Т.В. організували виїзні благодійні акції в будинок для людей похилого віку с.Більшівці Галицького р-ну та будинок для інвалідів с.Черніїв Тисменицького р-ну (у рамках проекту «До Господа – через молитву й пісню»), з метою формування у ліцеїстів милосердя, поваги до старших, до звичаїв та традицій українського народу.

 

6. Планування і контроль.

6.1  План роботи на 2018/19 н.р.  та стан його виконання.

Основою планування роботи навчального закладу є Річний план роботи.

Річний план роботи академічного ліцею на 2018/19 н.р. був розглянутий та схвалений на засіданні педагогічної ради в серпні 2018 р. План містить вступ та 4 розділів, які включають всі напрямки роботи навчального закладу.

Основою освітнього процесу є календарно-тематичні плани учителів та плани виховної роботи вихователів.

План роботи на 2018/19 навчальний рік, в основному, виконано. 

Виняток становить питання вивчення стану рівня викладання та навчальних досягнень учнів з технологій, яке мало вивчатися в поточному навчальному році, проте в силу суб’єктивних обставин (декретна відпустка основного працівника) перенесено на наступний навчальний рік. 

6.2 Заходи та якість внутрішкільного контролю.

Заходи контролю та звітності передбачені окремим розділом Річного плану роботи. Вони містять дві глави – внутрішньоліцейний контроль за навчально-виховним процесом, контроль і звітність за результатами господарської та фінансової діяльності. 

Заходи внутрішнього контролю за освітнім процесом включали насамперед контроль якості викладання та засвоєння знань. Його основою є директорські контрольні роботи, з дисциплін, визначених педагогічною радою. 

Перелік названих заходів контролю у 2018/19 н.р. представлений у таблиці.

№	Семестр	Предмет
	І	Українська мова
	ІІ	Українська література
		Правознавство
		Захист Вітчизни

 

  Проводилися також заходи контролю з інших сфер діяльності та дотримання Правил внутрішнього користування, зокрема:

1. контроль відвідування занять,
2. контроль присутності на ліцейних виховних заходах,
3. контроль санітарного стану кімнат у гуртожитку.
4. контроль своєчасного заповнення класних журналів.
5. контроль своєчасної перевірки учнівських зошитів.

Для забезпечення діяльності ліцею в 2018/19 навчальному році проведено заходи з перевірки готовності до початку навчання. Зокрема:

1. Проведено перевірку готовності ліцею навчального закладу до нового  2018/19 навчального року.  
2. Проведено перевірку готовності академічного ліцею до роботи в опалювальний період. 
3. Проведено перевірку надійності обладнання спортивного залу. 

Були підготовлені та подані в установлені терміни всі передбачені нормативними документами форми місячної, квартальної та річної звітності:

у Департамент освіти, науки та молодіжної політики,

в міські та обласні органи статистики,

у Податкову адміністрацію,

у Пенсійний фонд,

у Фонд соціального страхування,

у Фонд зайнятості. 

Проведена внутрішня інвентаризація матеріальних цінностей ліцею та перевірка списання витратних матеріалів та обладнання. Недостачі матеріальних цінностей за результатами інвентаризації не виявлено.

6.3 Взаємодія з владою, органами місцевого самоврядування та громадськістю.

Взаємодія із владою.

Взаємодія ліцею з органами влади була напрямлена насамперед на реалізацію його статутних завдань, створення належних умов для навчання, виховання та проживання ліцеїстів. 

Департамент освіти, науки та молодіжної політики ОДА. Основним  видом взаємодії академічного ліцею-інтернату  із владою є взаємодія із органами державної  виконавчої влади управління освітою. Таким органом для нашого навчального закладу є Департамент освіти, науки та молодіжної політики обласної державної адміністрації. Вся діяльність  ліцею відбувається під безпосереднім контролем Департаменту.

Працівники ліцею виконували також окремі додаткові доручення Департаменту. Так, відповідно до наказів Департаменту освіти, науки та молодіжної політики медична сестра ліцею Панченко О.А. неодноразово чергувала під час проведення обласних олімпіад, турнірів та інших обласних заходів. 

Регіональний центр оцінювання якості освіти.  Взаємодія ліцею з центром полягала в організації участі наших ліцеїстів у пробному та остаточному зовнішньому незалежному оцінюванні. За дорученнями регіонального центру проводилася необхідна роз’яснювальна робота щодо специфіки ЗНО. Працівники навчального закладу залучалися до організації ЗНО в якості інструкторів, старших інструкторів, відповідального та помічник відповідального за пункт тестування, а також перевірки ЗНО.

Івано-Франківський міський військовий комісаріат.  Відповідно до ст.14 Закону України “Про загальний військовий обов’язок і військову службу” проведена підготовка документів для приписки юнаків 2002 року народження. 

Для постановки на військовий облік було підготовлено документи 54 ліцеїстів, з них 7 пройшли приписку у Івано-Франківському МВК, 47 за місцем приписки. 

11 П класний керівник Боберська Н.В. 4учнів,

11 І класний керівник Ліцовська О.П. 17 учнів,

11 Ф класний керівник Яницька Г.Г. 2 учнів,

11 Б класний керівник Никируй О.Д. 7 учнів, 

11 У класний керівник Капущак С.О. 10 учнів,

10 І класний керівник Дудидра М.М. 5 учнів,

10 П класний керівник Садкова Н.Я. 3 учнів,

10 А класний керівник Цуркан А.Я. 2 учнів, 

10 Б класний керівник Римар О.В. 4 учнів,

 

Підготовлені документи сформовані в особові справи і передані у повному об’ємі у військовий комісаріат.

Робота з батьками. 

Сім’я є основним соціальним фактором, відповідальним за виховання підростаючого покоління. В академічному ліцеї-інтернаті здійснюється цілеспрямована, планомірна робота з батьками. Організація батьківської освіти з проблем виховання здорової дитини здійснюється через: батьківські збори, лекції, бесіди, індивідуальні консультації, зустрічі з лікарями, психологами, юристами. Впродовж 2018-2019 н.р. було двічі проведено загальноліцейні батьківські збори, на яких розглядалися питання «Правова відповідальність неповнолітніх та їх батьків», «Що таке булінг», «Профілактика жорстокості та насильства в учнівському середовищі», рекомендації батькам «Коли ти їдеш за кордон» та «Зупинимо боулінг разом». Батькам були представлені результати роботи та проблемні питання діяльності навчального закладу, виступили заступники директора, медична сестра, які розповіли батькам про особливості освітннього процесу у ліцеї, режиму дня та харчування. Після завершення загальних зборів батьки зустрілися із класними керівниками та вихователями класів. Присутність деяких учителів на зборах є обов’язковою. Перелік таких працівників формують класні керівники, беручи до уваги наявні проблеми з викладанням предмету, враховують побажання батьків та адміністрації тощо. 

В ліцеї працює благодійна організація «Благодійний фонд «Обдаровані діти сільської місцевості» створена батьківською громадськістю.

6.4. Суспільний рейтинг навчального закладу.

Важливим показником результативності освітнього процесу та показником суспільного іміджу є результату вступу випускників до вищих навчальних закладів. 

Ці результати є предметом постійного моніторингу і кожного року обговорюються на засіданні педагогічної ради. 

За підсумками 2017-2018 н. р. усі 130 учнів 9-х класів продовжили навчання, із них: 99 учнів у 10-му класі денної школи, 6 учнів – у ПТНЗ, 23 учнів – у ВНЗ І-ІІ ступенів, 2 учні – виїхали на навчання за межі України. Зі 110 випускників 11-х класів продовжили навчання 118 випускників, в т.ч.: 1 – у ПТУ, 3 – у ВНЗ І-ІІ р.а., 92 випускників – у ВНЗ ІІІ-ІV р.а., 11-ь – виїхали на навчання за межі України, працюють – 2 випускники, 1-н не працює і не навчається по стану здоров’я.

Як видно з вищевказаної інформації, майже всі випускники (92%) 11 класу 2018 року випуску продовжують навчання у вищих навчальних закладах 3-го та 4-го рівні акредитації /університети та академії/.

7.Соціальний захист. Збереження та зміцнення здоров’я учнів та працівників закладу

7.1 Забезпечення соціальної підтримки дітей-сиріт, дітей з малозабезпечених сімей та інших учнів із соціально незахищених та спеціальних категорій.

Діти-сироти та напівсироти.

У 2018/19 навчальному році в Івано-Франківському академічному ліцеї-інтернаті Івано-Франківської обласної ради  навчалалися діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування.

 Їх розподіл за роками навчання був наступний.

 

№ п/п	Клас	Кількість	Іногородніх	Івано-Франківськ	Соціальна підтримка  /Проживання у гуртожитку/
1.	8 класи	–	–	–	–
2.	9 класи	3	3	–	3
3.	10 класи	2	2	–	2
	Разом	5	5	–	5

 

Діти-інваліди

Серед учнів ліцею у поточному році було також 3 інваліди. Всі вони зареєстровані в Івано-Франківській області. 

Всі троє учнів з обмеженими можливостями мають батьків та одержують соціальну допомогу від держави.

Діти-чорнобильці

Серед учнів ліцею у поточному році  навчалося 1 учень, котрий мав статус потерпілого від Чорнобильської катастрофи, зареєстровані в м. Івано-Франківськ. 

Діти учасників бойових дій /АТО/

Статус дітей, батьки яких брали участь, у збройних діях на сході нашої країни АТО/ мали 10 учнів ліцею. 8 зареєстровані в Івано-Фравнківській області, а 2-є в м.Івано-Франківськ.

№ п/п	Клас	Кількість	Іногородніх	Івано-Франківськ	Соціальна підтримка  /Проживання у гуртожитку/
1.	8 класи	2	2	–	2
2.	9 класи	5	5	–	5
3	10 класи	1	1	–	1
4	11 класи	2	–	2	–
	Разом	10	8	2	8

 

Діти із багатодітних родин

У поточному навчальному році у ліцеї навчалося 57 дітей із багатодітних сімей. Їх кількість та інші статистичні дані представлені у таблиці. 

 

№ п/п	Клас	Кількість	З них із сімей де є 4 і більше дітей	Іногородні/ Івано-Франківськ	Соціальна підтримка  /Проживання у гуртожитку/
1.	8 класи	9	–	9/0	9
2.	9 класи	14	–	14/0	14
3.	10 класи	16	–	16/0	16
4.	11 класи	16	1	16/0	16
	Разом	57	1	57	57

Як видно з таблиці – сіоціальну підтримку у формі безплатного проживання та харчування одержували 57 учнів із багатодітних сімей.

Діти із малозабезпечених сімей

Ще 18 учні у поточному навчальному році вважалися членами малозабезпечених сімей. Так, вони, за узгодженням з батьками, заявили про себе в анкеті “Соціальний паспорт ліцеїста”. 

 

№ п/п	Клас	Кількість	Іногородні	Івано-Франківськ	Соціальна підтримка  /Проживання у гуртожитку/
1.	8 класи	4	4	–	4
2.	9 класи	6	6	–	6
3.	10 класи	3	3	–	3
4.	11 класи	5	5	–	5
	Разом	18	18	–	18

 

Форми соціальної підтримки дітей особливих категорій.

Основним видом соціальної підтримки дітей особливих категорій є безплатне проживання та харчування. Таку підтримку одержують діти, котрі проживають у гуртожитку. 

Як видно з таблиці такою формою соціальної підтримки забезпечені переважна більшість таких дітей.

 

№ п/п	Назва особливої категорії ліцеїстів	Кількість	Проживають у гуртожитку
1.	Діти-напівсироти	11	11
2.	Діти-інваліди	3	3
3.	Чорнобильці	1	–
4.	Діти учасників АТО	10	8
5.	Діти із багатодітних сімей	57	57
6.	Діти із малозабезпечених сімей	18	18
	Разом	100	100

 

7.2. Організація медичного обслуговування, стан здоров’я дітей.

Протягом навчального року лікарем і медичною сестрою згідно з 

графіком роботи щоденно надавалась невідкладна медична допомога учням ліцею. За звітний період зафіксовано 1747 звернень.

Часто зверталися з симптомами простудних захворювань (ГРЗ, ГРВІ, бронхіт та інші), з діагнозом ВСД (вегето-судинна дистонія) і захворюванням ШКТ (хр. гастрит, загострення, холецестит тощо). При необхідності викликалась швидка медична допомога і хворих учнів для дообстеження і лікування госпіталізувалися в ОДКЛ, МДКЛ (підозри на апендицит, кишкову, ниркову коліку та інші невідкладні стани).

Найчастіше з приводу захворювань зверталися в медпункт і були звільнені від занять такі учні: 

1)Капштан  І.М.11 Б

2) Оголобяк В .І10 П, які мали 4 і більше довідок з медпункту.

На початку навчального року всім учням ліцею проведено антропометричні заміри (ріст, маса тіла) і ці дані занесені в їхні зошити зі щепленням. 

1. Юнакам до призивного віку (2003р.н.) згідно графіку проведено комплексний медогляд всіма спеціалістами 

міської дитячої поліклініки – 7учнів (10-11 класи). Всі учні були направлені на дообстеження та лікування до спеціалістів МДП, ОДКЛ,  а також у поліклініки за місцем проживання.

За результатами медоглядів сформовано диспансерні групи:                          

1)Кардіологічна 1учнів;

2)Офтальмологічна 2учнів;

3)ЛОР 3 учнів;

4)Ортопедична 1учнів;

 Проведено комплексний медпрофогляд 2003 р.н. при виявленні патології з боку органів та систем учні були направлені в лікувальні заклади. 

Учні, які знаходяться на «Д» обліку періодично обстежуються і лікуються в МДКЛ, обласній ДКЛ, і районних лікарнях за місцем проживання, а також амбулаторно. На стаціонарному лікуванні за звітний період перебувало 2 учнів.

 На основі довідок за  результатами медогляду сформовано групи по фізкультурі:

-основна група 372 учнів

-підготовча група 61 учнів

-спец.група 13 учнів

– звільнені 5 учнів  

Згідно з графіком міської дитячої поліклініки учні ліцею проходили флюорографію органів грудної клітки в міській поліклініці №3. За навчальний рік флюорографічне обстеження проведено 247 чоловік. У 10-х учнів були виявлені патології зі сторони легень. Ці учні обстежені підлітковим терапевтом МДП і фтизіатром ОФПЦ. 

Медпрацівниками разом із педагогами здійснюється медикопедагогічний контроль за фізичним вихованням. На початку навчального року всім учням проведено пробу Руф’є. Учні, індекс Руф’є в яких був вище норми обстежені у кардіолога.

Проводилась антиструмінізація з метою профілактики захворювань щитовидної залози – видавалась одна таблетка антиструміну кожному учневі щотижня.

За 2017-2018н. р. зареєстровано  3 випадків травматизму серед учнів. Усі травмовані своєчасно оглянуті травматологом травмопункту обласної дитячої клінічної лікарні, де їм була надана спец.допомога. Переважно діагностовано пошкодження зв’язкового апарату, забої м’яких тканин тощо.  

На особливому  контролі знаходяться учні пільгових категорій.                                                                                І-діти сироти та діти позбавлені батьківського піклування: 

1. ЛаврентієвОллександр Олексійович 10І
2. Демків Анна Анатолівна 9І 
3. Добжанський Ігор Васильович 10Б клас;
4. ЖелудковаВіктооріяЮрівна 9Б
5. Гордій Діана Володимирівна 9Ф

ІІ- протерпілі від наслідків аварії на ЧАЕС:

1. Занозов Віталій Олександрович 10А

ІІІ- діти-інваліди:

1. Івасишин Вікторія Богданівна 11Ф
2. Бевзюк Андрій 11У
3. Зеленчук Микола 10 І

ІV –Діти, які прибули в Івано-Франківську область з АРК та тимчасово окупованої території та районів проведення АТО. Діти, батьки яких в АТО

1. Сворак Євгенія Володимирівна 10П
2. Комуніцький Владислав 9А
3. Комуніцький Максим 9А
4. Лесів Вікторія Володимирівна 8 І
5. Палюга Володимир 9 І
6. Фелісеєв Максим 9 І
7. Федор Максим Іванович 8 А
8. Каглійчук Мар’яна Юріївна 11І
9. Мужик Ростислав 11 П

Учні  пільгових категорій проходять медичний огляд за графіком складеним для кожної дитини за показом (2 рази в рік) та лабораторне обстеження. 

Планові профілактичні щеплення, що відносяться до числа протиепідемічних заходів, проводяться за місцем проживання учнів і заносяться в карту проф. щеплень, так як вакцина (через її відсутність) не видавалась міською дитячою поліклінікою.

Медичні працівники проводять один раз на два тижні огляд учнів на педикульоз  і шкірні захворювання – протягом навчального року не виявлені.

Здійснюється контроль за своєчасним проходженням обов’язкових медичних оглядів працівниками ліцею  і оформлення особових медичних книжок.

Періодично проводиться перевірка санітарно-гігієнічного стану навчальних кабінетів ліцею, житлових кімнат спального корпусу та харчоблоку, про що складені відповідні акти.

Протягом навчального року медичними працівниками проведено міні-лекції і бесід з учнями на різноманітні медичні теми: «Шкідливі звички»,  « Профілактика травматизму», «Особиста гігієна», «Профілактика харчових отруєнь» тощо.  А також згідно графіку відвідувались  виховні години по  класах та  батьківські збори, де вирішувалися всі необхідні питання.  

Робота медпункту контролюється адміністрацією ліцею, міською дитячою поліклінікою та Івано- Франківським міськрайонним управлінням держсанепідемслужби в Івано-Франківській області. У медпункті ведеться звітно- облікова медична документація в порядку, встановленому МОЗ України.

7.3 Організація харчування дітей. Вартість харчування. 

Харчування ліцеїстів проводиться у їдальні ліцею. 

При цьому харчування ліцеїстів, які проживають у гуртожитку проводиться за кошти обласного бюджету. 

Приготування їжі здійснюється колективом кухні, до складу якого входять кухарі, дієтсестра, комірник, підсобні робітники. Заходи внутрішнього контролю здійснює адміністрація та профспілковий комітет ліцею.

Впродовж 2018/19 навчального року натуральні норми харчування, передбачені постановою Кабінету Міністрів України №734 від 08.08.2012р. (додаток № 4) виконувалися практично в повній мірі. 

Середня денна вартість харчування за рахунок коштів обласного бюджету склала: 42 грн/ добу на одного учня.

7.4. Організація відпочинку та оздоровлення дітей 

Чинними нормативними документами не передбачено оздоровлення учнів ліцеїв та гімназій за рахунок бюджетних коштів. Відповідно, кошторисом академічного ліцею на 2018/19 навчальний рік такі кошти не передбачалися.

Оздоровлення працівників за рахунок фондів соціального страхування у минулому навчальному році не проводилося. 

8. Проблемні  питання.

1. Недофінансування реконструкції майстерень під спальний корпус для учнів.
2. Брак фінансування на капітальний ремонт приміщень навчального закладу та спального корпусу, оновлення навчально-матеріальної бази (КЕКВ 2210, 2240).
3. Недоукомплектування штатів (відсутність кухаря та кухонного робітника впродовж навчального року).
4. Необхідна заміна шкільного автобуса.
5. Заміна дорожнього покриття біля центрального входу.

 

Директор В.В.Стефанишин